Ne pas donner de #feedback Ă ses apprenants pendant une #formation est une erreur !đ€
Comment peuvent-ils évoluer et grandir si vous ne leur donnez aucun retour sur le pourquoi et le comment des acquis de leur formation ?
Câest comme si en 1492, Christophe Colomb avait donnĂ© la barre Ă son plus jeune matelot â”ïžau dĂ©part dâEspagne en lui disant :Â
« On se revoit de lâautre cĂŽtĂ© aux Antilles, moussaillon ! »đ
Sans feedback, comment pourrait-il savoir sâil est sur la bonne direction, sâil maĂźtrise correctement le navire et comment se comporter lors dâune tempĂȘte ? đ
đIl ne le pourrait pas, tout simplement.
đIl en est de mĂȘme avec vos #apprenants.
Donnez-leur un cap, fixez des points rĂ©guliers avec eux⊠entant que #formateur â #formatrice faites preuve de #leadership !
â
Donnez du sens aux actionsâŠet rĂ©alisez des feedbacks !
Utilisez lâescalier pĂ©dagogique âŠ
Positionnez, valorisez, encouragez vos apprenantsâŠ
sur lâavancement des acquis de leur formation, de la mise en route de nouvelles compĂ©tences…par rapport Ă lâobjectif !
đVous avez le projet de devenir formateur ou #formatrice ?
đVous voulez rĂ©aliser une formation #inspirante et motivante ?
â
Nos cycles de formations au mĂ©tier de formateur – formatrice sont conçus pour rĂ©pondre aux attentes nouvelles des entreprises vis-Ă -vis de la formation.
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